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Rendre la formation efficace pour les femmes entrepreneures au Mozambique

Cet article explore comment une formation sensible au genre peut aider les femmes entrepreneures au Mozambique à surmonter les obstacles pratiques à la croissance de leur entreprise. S’appuyant sur l’expérience de GOPA dans le cadre d’un projet financé par la Banque mondiale, il souligne l’importance d’un contenu pertinent, d’une participation inclusive, d’environnements d’apprentissage flexibles et d’un accompagnement de suivi pour rendre la formation plus accessible, plus pratique et plus efficace.

Rendre la formation efficace pour les femmes entrepreneures au Mozambique

Dans toute l’Afrique subsaharienne, les écarts entre les sexes se sont réduits dans de nombreux domaines. Les femmes continuent toutefois de faire face à des obstacles plus importants que les hommes pour gérer et développer leurs entreprises, en particulier dans les zones rurales.

Le Mozambique affiche de bons résultats par rapport à la région, se classant 53e au niveau mondial dans l’indice mondial de l’écart entre les sexes (Global Gender Gap Index) et 9e parmi les pays d’Afrique subsaharienne. Son score global a toutefois reculé entre 2024 et 2025, ce qui montre que les progrès ne peuvent être tenus pour acquis.[1]

Pour GOPA, ces chiffres rappellent que les programmes de formation doivent tenir compte des réalités différentes des femmes et des hommes entrepreneurs. Une formation sensible au genre ne consiste pas seulement à augmenter le nombre de participantes. Il s’agit de veiller à ce que les femmes puissent accéder à la formation, en suivre le contenu, y contribuer activement et appliquer ce qu’elles ont appris.

D’après notre expérience au Mozambique, cela suppose de porter attention à trois aspects : un contenu pertinent, une interaction inclusive et un environnement d’apprentissage favorable.

Un contenu pratique répondant aux besoins réels des entreprises

Une formation est d’autant plus efficace qu’elle répond aux défis auxquels les entrepreneurs sont confrontés au quotidien dans leur activité.

Dans le cadre du projet financé par la Banque mondiale « Delivery of Digital Skills, Financial Services, Technical and Sector-Specific Trainings », GOPA a travaillé avec des entrepreneurs qui gèrent souvent leur activité avec un temps et des ressources limités, et des niveaux d’éducation différents.

Lors des séances de retour d’expérience, de nombreuses femmes ont souligné que la planification financière constituait un défi majeur : calculer les profits et les pertes, prévoir un budget d’épargne, décider du moment opportun pour investir et séparer l’argent de l’entreprise de celui du ménage.

Certaines participantes ont indiqué que leur activité s’était arrêtée lorsqu’un équipement essentiel était tombé en panne, faute d’épargne pour le remplacer. Cela a mis en évidence l’importance d’une formation à la gestion financière pratique et accessible, dispensée à un rythme adapté et appuyée par des exemples clairs. Dans les zones rurales, le recours aux langues locales peut encore réduire les obstacles à l’apprentissage.

Créer un espace propice à la participation

Une bonne formation repose sur une participation active. Dans les groupes mixtes, les hommes ont tendance à prendre plus souvent la parole, tandis que les femmes peuvent hésiter à poser des questions ou à partager leurs expériences.

Les formateurs peuvent y contribuer en recourant au travail en petits groupes, à des discussions structurées ou, lorsque cela s’avère utile, à des groupes de travail réservés aux femmes. La communication joue également un rôle important : les exemples utilisés en formation doivent rendre visibles aussi bien les femmes que les hommes, refléter leurs expériences respectives et éviter les stéréotypes. Les 10 principes de l’UNDP pour une communication sensible au genre constituent à cet égard un guide pratique utile.

Des exemples concrets de réussite de femmes entrepreneures peuvent être particulièrement motivants, en aidant les participantes à voir ce qui est possible et en les encourageant à appliquer de nouvelles compétences dans leur propre activité.

Lever les obstacles pratiques

Pour de nombreuses femmes entrepreneures, la participation à une formation dépend du temps disponible, des transports, de la garde d’enfants et des responsabilités familiales.

L’expérience de GOPA montre que des séances d’une demi-journée conviennent souvent le mieux aux dirigeantes de micro et petites entreprises. Proposer des créneaux le matin et l’après-midi ajoute de la flexibilité.

Au Mozambique, les femmes ayant des bébés ont été encouragées à venir accompagnées d’une personne chargée de leur garde. Les participantes ont indiqué que ce soutien, associé à des subventions de transport versées via la téléphonie mobile, les avait aidées à assister à la formation et à la mener à terme.

Un tel soutien doit toutefois être soigneusement planifié. Dans un des sites, le nombre de personnes accompagnantes a augmenté rapidement, créant des difficultés en matière d’espace, de restauration, d’encadrement et de coûts. L’enseignement à en tirer : les mesures favorisant la participation des femmes sont précieuses, mais elles doivent être intégrées dès le départ dans la conception du projet et dans les budgets.

Outils numériques et accompagnement après la formation

Les outils numériques tels que WhatsApp peuvent faciliter le partage de supports et d’informations, mais ils risquent aussi d’exclure les participantes ayant un accès limité aux smartphones ou à Internet, souvent des femmes. Les solutions numériques doivent donc être utilisées avec prudence et combinées à d’autres alternatives.

De nombreuses participantes ont également demandé un accompagnement individualisé, des sessions de remise à niveau et des conseils sur les options de financement après la formation. Cela montre qu’une formation est d’autant plus efficace lorsqu’elle s’inscrit dans un parcours d’accompagnement plus long.

Un élément central d’une formation de qualité

Une formation sensible au genre n’est pas un simple complément. Elle constitue un élément central d’une conception de formation efficace.

Lorsqu’une formation tient compte de la langue, du rythme d’apprentissage, de la garde d’enfants, des transports, de l’accès au numérique, de la participation et des besoins réels des entreprises, elle devient plus inclusive et plus efficace.

Pour GOPA, la leçon est claire : si l’on attend des projets qu’ils soient sensibles au genre, cela doit se refléter dès le départ dans la conception du projet, les budgets, la préparation des formateurs et le suivi. Ce n’est qu’à cette condition que la formation pourra véritablement aider les femmes entrepreneures à développer leurs activités et contribuer à un développement économique plus inclusif.

Pour plus d’informations, veuillez contacter : Oliver.Schmidt@gopa.eu

[1] Source : https://www.weforum.org/publications/global-gender-gap-report-2025/in-full/benchmarking-gender-gaps-2025/