Proyecto emblemático
Reforzar los sistemas de educación y competencias para un crecimiento inclusivo y verde en la RDP Lao
Construir sistemas de educación y competencias más sólidos en la RDP Lao para ampliar oportunidades, reducir desigualdades y preparar a la juventud para una economía en transformación.
El reto
El sector educativo de la RDP Lao arrastra unos resultados de aprendizaje persistentemente bajos, una participación decreciente en secundaria y en formación profesional, y desigualdades notables que afectan al alumnado rural, de zonas remotas, de minorías étnicas y en situación de desventaja. El sector afronta además una financiación pública limitada, carencias en la capacidad docente, una formación profesional poco ajustada al mercado laboral y la necesidad de reforzar la planificación, la presupuestación, el seguimiento, los sistemas de datos y la coordinación sectorial para aplicar con eficacia el ESSSDP 2026-2030.
Nuestro objetivo
Reforzar las capacidades institucionales, técnicas y de gestión del Ministerio de Educación y Deportes (MoES) para aplicar las reformas prioritarias del ESSSDP 2026-2030 y del Plan de Desarrollo de la Formación Profesional 2026-2030, en favor de un acceso más equitativo, mejores resultados de aprendizaje, un mejor desempeño sectorial y competencias ajustadas al mercado laboral para la juventud laosiana.
Nuestro enfoque
Prestar asistencia técnica de asesoramiento al MoES en los niveles central, provincial y de distrito. Acompañar reformas prioritarias seleccionadas en educación general, formación profesional y gobernanza sectorial: reestructuración del sistema, becas focalizadas, desarrollo profesional continuo del profesorado, aseguramiento de la calidad en la formación profesional, implicación del sector privado, información sobre el mercado laboral, gestión de las finanzas públicas, presupuestación por resultados, seguimiento y evaluación, sistemas de información educativa y coordinación sectorial. La asistencia complementa el apoyo presupuestario de la UE y los programas de otros socios para el desarrollo.
El impacto en cifras
El proyecto se encuentra en su fase inicial de ejecución y los primeros esfuerzos se centran en sentar las bases del trabajo. Durante el arranque se movilizó al equipo de asistencia técnica, se celebraron numerosas consultas con las direcciones del MoES, los socios para el desarrollo y los actores del sector, y se completó una revisión exhaustiva de los documentos de política y de las prioridades de reforma. De ello resultaron un informe inicial y un plan de ejecución que cubren tres objetivos estratégicos y nueve productos. El proyecto ya ha apoyado una reunión del comité técnico de apoyo presupuestario PESIG, con análisis técnico, presentaciones e informes sobre el seguimiento del apoyo presupuestario al sector educativo. También ha avanzado la planificación de reformas clave en educación general, formación profesional, financiación educativa, seguimiento y evaluación y coordinación sectorial. Al tratarse de una iniciativa de desarrollo de capacidades, sus principales resultados irán apareciendo de forma progresiva: sistemas institucionales más sólidos, mejor aplicación de las políticas, mecanismos de coordinación reforzados y decisiones más fundamentadas en evidencia en todo el sector educativo.
Aspectos destacados
- Puesta en marcha de un marco integral de apoyo a las reformas, alineado con el ESSDP 2026-2030 y el Plan de Desarrollo de la Formación Profesional 2026-2030
- Apoyo técnico al análisis y a la planificación del paso de una estructura educativa 5-4-3 a otra 6-3-3
- Evaluación y rediseño de los mecanismos de becas y ayudas focalizadas para el alumnado en desventaja
- Elaboración de estrategias nacionales, herramientas de planificación, mecanismos de financiación y sistemas de seguimiento para el desarrollo profesional continuo del profesorado
- Apoyo a la coordinación de la reforma de la formación profesional, al aseguramiento de la calidad, al desarrollo docente, al uso de la información del mercado laboral y a la planificación de la puesta en marcha del Fondo de Desarrollo de la Formación Profesional
- Creación de mecanismos para reforzar la cooperación entre el MoES, el Ministerio de Trabajo y Bienestar Social, el Consejo Nacional de Formación y los socios del sector privado
- Desarrollo de capacidades en planificación y presupuestación educativa, gestión por resultados, seguimiento y evaluación
- Apoyo a la preparación de la revisión intermedia del ESSDP, a las revisiones sectoriales conjuntas y al diálogo sobre políticas sectoriales
- Mayor uso de los sistemas de información para la gestión educativa, entre ellos LESMIS y RBMIS
- Apoyo técnico a la gobernanza y a la coordinación a través del grupo de trabajo del sector de educación y deportes
Impresiones
